Dagboken: Sofia Malmberg om lärande skolbibliotek
18 nov 2016 • 2 min
En rektor som vågar satsa och en skolbibliotekarie som är beredd att ta plats i lärandet. Det är vad som krävs, skriver prisade skolbibliotekarien Sofia Malmberg från en konferens.
På väg hem från en mycket lyckad skolbibliotekskonferens i Linköping försöker jag summera dagens intryck. Under rubriken ”Bra skolbibliotek gör skillnad!” har Regionbibliotek Östergötland bjudit in länets rektorer till en heldag med fokus på skolbibliotek. Syftet var förstås att rektorerna ska satsa på skolbiblioteket som en del i skolans måluppfyllande arbete. Jag hade fått uppdraget att i egenskap av moderator guida åhörarna genom dagen och sätta in föreläsarna i ett sammanhang.
Det var en bra mix av föreläsare, några med en mer övergripande strategisk roll och några som fungerade som praktiska exempel. Matz Nilsson, ordförande för Sveriges skolledarförbund, var noga med att understryka vikten av att rektor har en medveten strategi för hur skolbiblioteket ska integreras i undervisningen. Något som förstås har varit utgångspunkten för Linköpings numera nationellt kända fokusbibliotek. Matz menade vidare på att skolbibliotekarien behöver utmana strukturer och öppna nya världar. Något som ligger helt i linje med det arbete som fokusbibliotekarierna Pernilla Skantze och Liselott Drejstam bedriver på sina respektive skolor. Pernilla ligger i startfasen med ett intensivt läsfrämjande arbete medan Liselotte har ett mångårigt medvetet arbete med läsande och källkritik bakom sig. Något som 2015 renderade biblioteket på Hjulsbroskolan den presigefyllda utmärkelsen Årets skolbibliotek.
Regionbibliotek Östergötland och Linköpings kommuns framgångsrika satsning på fokusbibliotek har tveklöst resulterat i en ökad måluppfyllelse. En projektmodell som sedan förra veckan även finns dokumenterad i bokform för att kunna fungera som inspirationskälla för andra. Inspirerade är ju förstås det man hoppas att rektorerna ska bli. Att de ska se skolbiblioteket som en pedagogisk investering som betalar sig i form av ökad måluppfyllelse. Men för att det ska ske behövs det två saker. Det ena är en rektor som har en strategisk plan för skolbiblioteket och som är beredd att ge skolbibliotekarien ett pedagogiskt uppdrag. Det andra är en skolbibliotekarie som är beredd att skapa sig en plats i den lärande strukturen. Jag tycker att Kajsa Andersson, rektor på Skäggetorpsskolan, summerar väl vad det egentligen handlar om: ”Man måste våga prova nytt. Och man måste våga misslyckas”.
Sofia Malmberg är samordnare för skolbiblioteken i Järfälla. Hon är en flitigt anlitad föreläsare i skolbiblioteksfrågor och har skrivit ”Bibliotekarien som medpedagog” (BTJ, 2014) och Happenings som arbetsmetod” (BTJ, 2015). Under året har hon tilldelats både Greta Linder-stipendiet och Christer Holmqvist-priset för att hon verkat som en självständig röst i skolbiblioteksdebatten.
2 kommentarer
Senaste nytt
På nätets skuggsida är vetenskapen öppen på riktigt
Alltmer vetenskap är fritt tillgänglig. Det beror inte bara på utvecklingen mot öppen tillgång, utan också på olagliga skuggbibliotek som erbjuder gratis vetenskap. Drivkraften är att sprida det man anser tillhör allmänheten.
18 apr 2024 • 4 min
Stabil ekonomi med förlust – men nu kapas kostnaderna
Oroliga tider – men Svensk biblioteksförenings ekonomi är ändå stabil, visar årsredovisningen för 2023. ”Nu ser vi över kostnaderna brett”, säger ordförande Helene Öberg.
17 apr 2024 • < 1 min
Nya namn föreslås till styrelsen
När ny styrelse ska väljas i Svensk biblioteksförening står två nya namn på valberedningens lista. Och ordförande Helene Öberg föreslås väljas om för ytterligare en tvåårsperiod.
17 apr 2024 • 2 min
Oro för bristande engagemang i föreningen
Endast två motioner har lämnats in inför Svensk biblioteksförenings årsmöte. Något som skulle kunna tyda på ett svagt engagemang. Dessutom handlar motionerna om, ja precis, bristande engagemang i föreningen.
16 apr 2024 • 2 min
”Folkbiblioteken är kärnan i delningsekonomin”
Vilken roll kan folkbiblioteken spela i delningsekonomin? Väldigt stor, svarar forskare som i studien Upscale följt danska och norska bibliotek strävan för ökad hållbarhet.
15 apr 2024 • 4 min
Inträdet i Nato får deras uppdrag att växa
Sveriges medlemskap i Nato innebär mycket nytt för Sjöstridsskolans bibliotek där två av Försvarsmaktens tre bibliotekarier jobbar. Ny information ska hanteras, nya arbetsuppgifter väntar, ny kompetens behövs.
12 apr 2024 • 3 min
Edholm om skolbiblioteken: "Man måste börja nånstans"
Det är upp till lärosätena att åtgärda bristen på skolbibliotekarier. Det är ett besked från skolminister Lotta Edholm när hon besöker Bibliotekshögskolan i Borås. "Det är klart att unga människor får upp ögonen för yrket. Och när söktrycket ökar är det naturligt att utöka antalet platser."
11 apr 2024 • 5 min
Kulturen viktig för hälsan – men bibliotekens roll oklar
Kulturens betydelse för hälsan har bekräftats i många studier. Men effekten av läsande och skrivande är mindre beforskat. Och forskning om bibliotekens betydelse för folkhälsan saknas.
10 apr 2024 • 2 min
Hon vill knyta ihop Europas bibliotek
Axiells nya vd Maria Wasing har stora tankar om tillväxt och bolaget betydelse. Men fler bibliotek än de i Nacka räknar hon inte med att företaget kommer att driva. ”Inte strategiskt viktigt för oss.”
9 apr 2024 • 6 min
Böckerna som censureras mest
Försöken att få bort böcker som handlar om sex, hbqi-frågor eller rasism eskalerar i USA. Här är de tio böcker som ansågs farligast 2023 och som plockades bort mest från bibliotekshyllorna.
8 apr 2024 • < 1 min
Ministerns besked om e-plikten – ”Ett fattigt svar”
För tre år sedan föreslog en utredning uppgraderad pliktlagstiftning för att det digitala kulturarvet inte ska gå förlorat Vad händer? Utbildningsminister Mats Persson gav svar tidigare i veckan.
5 apr 2024 • 2 min
USA:s biblioteksförening mål i kulturkriget
Attackerna mot biblioteken trappas upp i USA. Ett nytt lagförslag förbjuder medlemskap i den amerikanska biblioteksföreningen.
5 apr 2024 • 2 min
Vad bra skrivet, Sofia! Det är jätteviktigt att rektor och skolledning tar ett aktivt ansvar för skolbiblioteksverksamheten och legitimerar den i det pedagogiska sammanhanget på skolan. Annars riskerar skolbiblioteket att reduceras till en lokal med böcker och det är ju tråkigt när det finns en sådan potential i professionsöverskridande samarbeten mellan lärare och skolbibliotekarier. Med rätt förutsättningar kan det bli magiskt!
Hej Emma!
Tack för glada tillrop. Ja det är helt klart rektors ansvar att tillgodose alla elevers rätt till ”tillgång till skolbibliotek” och det behövs driftiga bibliotekarier som ligger i framkant vad gäller pedagogiska samarbeten. Frågan är dock komplex eftersom lagens skrivningar, som bekant, är ganska luddiga och därför mer får karaktären av rekommendation än lag i egentlig mening. För hur gör man när de fina orden saknar definition och lämnar stort utrymme för egna tolkningar? Hm, det är en karamell att suga på!